El Abercoque

 

Declaración Universal de Derechos Humanos.

Adoptada y proclamada por la Asamblea General en su resolución 217 A (III), de 10 de Diciembre de 1948.

Preámbulo

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana,

Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad; y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias,

Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión,

Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones,

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres; y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad,

Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y

Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso,

La Asamblea General

Proclama la presente Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.

2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.

2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso el propio, y a regresar a su país.

Artículo 14

1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.

2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia; y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.

2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.

2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.

3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.

2. Toda personal tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.

4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.

2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.

2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.

2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.

3. Estos derechos y libertades no podrán en ningún caso ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 30

Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

Fuente:  http://ogil.wordpress.com/2007/12/10/declaracion-universal-derechos-humanos/

Una de las lecciones más claras de la historia, incluida la historia reciente, es que los derechos no son graciosamente concedidos, sino conquistados.
Noam Chomsky (nacido en 1928), lingüista estadounidense.

Nadie es dueño de la multitud aunque crea tenerla dominada.
Eugène Ionesco (1912-1994), dramaturgo francés.

No hay mejor fragata que un libro para llevarnos a tierras lejanas.
Enrique Jardiel Poncela, (1901-1952), escritor español.

La mejor vida no es la más larga, sino la más rica en buenas acciones.
Marie Curie (1867-1934), científica francesa, Nobel de Física.

Fuente: www.muyinteresante.es

El español es el tercer idioma más utilizado en Internet, con 102 millones de usuarios, solo por detrás de los 366 millones que usan la Red en inglés y de los 184 millones que lo hacen en chino. Y esta destacada posición del español se debe a que ha multiplicado por tres su presencia en los últimos ocho años, gracias principalmente al importante incremento de las conexiones en Iberoamérica.

Estos datos figuran en el informe La sociedad en red, realizado por el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información (ONTSI), que revela que la mitad de los hogares españoles tienen acceso a Internet, una cifra que aún no alcanza a la media de la Unión Europea. Sin embargo, España ocupa el quinto puesto del continente en los que se conectan a través de banda ancha, ya que un 41,5% de los hogares que disponen de este servicio disfrutan de conexiones de más de un mega de velocidad.

Otros datos significativos del informe son que 22 millones de españoles mayores de 10 años han accedido en alguna ocasión a la Red, mientras que algo menos de la mitad no la han utilizado nunca. Además, España ocupa el primer lugar de la Unión Europea en porcentaje de empresas con acceso a Internet conectadas con banda ancha, con un 95%. Si bien, las tecnologías más adoptadas en las empresas de cero a nueve empleados son el teléfono móvil (69,6%) y el ordenador (con un 61,25%). Por su parte, el teléfono móvil se ha convertido en la principal herramienta de acceso a la sociedad de la información en el mundo. Así, en el 2007 se alcanzaron los 3.285 millones de usuarios, lo que supone el 50% de la población, con un fuerte incremento del 20% con respecto al año anterior.

En España, este mercado mantiene un incremento incesante, porque el número de líneas ha crecido un 37% en los últimos cuatro años, pasando de 37,2 millones en el 2003 a 50,9 millones en febrero de este año, lo que significa que el 112,7% de la población usa este aparato de comunicación. «Prácticamente diez millones de españoles cuentan con móviles de tercera generación y el acceso a Internet a través de móvil se ha multiplicado por siete», según afirmó Daniel Torres, director de ONTSI. A pesar de esto, el deuvedé es el equipo tecnológico con mayor presencia en los hogares españoles.

 Fuente:   www.lavozdegalicia.es/sociedad/2008/06/24/0003_6931363.htm

Tres de los diez molinos harineros de Campo de Criptana que inspiraron a Cervantes para citarlos en El Quijote han vuelto a funcionar quinientos años después de que lo hicieran por primera vez, gracias a una iniciativa que ha permitido su recuperación y restauración.

La puesta en marcha de los molinos se ha escenificado en un acto que ha tenido lugar hoy en la sierra de este municipio manchego que cobija estos ingenios industriales, ante la atenta mirada de cientos de personas, según ha informado el Ayuntamiento.

El alcalde de Campo de Criptana, Santiago Lucas-Torres, ha asegurado que la puesta en marcha simultánea de los tres únicos molinos de viento del siglo XVI existentes en la Península Ibérica “es un paso de gigante para poder obtener su declaración como Patrimonio de la Humanidad”.

Lucas-Torres ha agradecido el apoyo de la Fundación Caja Madrid en la redacción y el desarrollo del Plan Especial de Protección de la Sierra de los Molinos y del Barrio del Albaicín, que ha permitido “salvaguardar este patrimonio universal para conocimiento y disfrute de generaciones presentes y venideras”.

El plan de recuperación de los molinos ha contado con un presupuesto de 840.000 euros, de los cuales 480.000 han sido aportados por la Fundación y 360.000 por el Ayuntamiento de Campo de Criptana.

En el siglo XVIII, el Catastro del Marqués de la Ensenada documentaba la existencia de 34 molinos harineros en Campo de Criptana, de los que hoy se conservan diez, de los cuales solamente tres -los denominados “Sardinero”, “Burleta” e “Infanto”, del siglo XVI- conservan gran parte de su estructura y mecanismo original y están declarados Bienes de Interés Cultural desde 1979.

Según los estudiosos, los molinos de Campo de Criptana son los que Cervantes describe en el capítulo VIII del Quijote y que su protagonista confunde con gigantes, en uno de los episodios más conocidos de la novela.

Fuente:

http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2008062300_12_114303__CULTURA-Y-SOCIEDAD-molinos-viento-Quijote-vuelven-funcionar-quinientos-despues

Paseando por Murcia.

Mira como caen las piezas de domino.

        Fotograma de “El Buscavidas”

‘Las 10 mejores películas en los 10 Géneros Clásicos’. Esta es la ambiciosa lista que este año ha presentado el American Film Insitute (AFI) la prestigiosa entidad que cada año publica su lista sobre lo mejor del séptimo arte. Este año han rizado el rizo y eligen a las diez mejores películas en cada uno de los diez géneros clásicos.

Una lista en la que, como era de esperar, mandan los clásicos y en la que, cada una en su género, películas como ‘Luces de la ciudad’ ‘Centauros del desierto’, ‘Vértigo’, ‘El padrino’, ‘Matar a un ruiseñor’, ‘Blancanieves y los siete enanitos’ o ‘El mago de Oz’ ocupan los puestos de honor.
El año pasado, coincidiendo el décimo aniversario de su lista original que hizo en 1998, la AFI hizo un ranking con las 100 mejores películas de la historia del cine estadounidense que volvió a ganar ‘Ciudadano Kane’ de Orson Welles. En el 2000 eligió a las 100 mejores comedias, en el 2004 a los mejores musicales, y en 2006 a las que tuvieron mejor acogida por el público. Este año los miembros del AFI han querido hacer una especie de popurrí de todas sus listas y han lanzado a escoger ‘las diez mejores películas en los diez género clásicos’.

En la gala de este año, que se celebró ayer en Los Angeles y fue retransmitida en directo por la cadena CBS, la AFI quiso contar con una estrella para cada género. Allí, estuvieron: Jessica Alba para la comedia romántica; Cuba Gooding, Jr. para las películas de temática deportiva; Sigourney Weaver para las de ciencia ficción; Kirk Douglas para el género épico; Jennifer Love Hewitt para animación; James Woods para los dramas judiciales, Clint Eastwood para el Western o Sean Astin para género fantástico fueron algunos de los maestros de ceremonias.

En las películas épicas el primer puesto es para ‘Lawrence de Arabia’ seguida de ‘Ben-Hur’ y de ‘La lista de Schindler’ de Steven Spielberg que sorprendentemente aparece dentro de esta lista junto a otro de sus éxitos como ‘Salvad al Soldado Ryan’. También están la película más taquillera de todos los tiempos ‘Titanic’ que se queda en el sexto puesto superada por clásicos como ‘Lo que el viento se llevó’ y ‘Espartaco’.

Si hablamos de películas de misterio el rey sigue siendo el maestro del género, Alfred Hitchcock, que encabeza la lista con ‘Vértigo’ y coloca otras tres películas en el Top-ten, ‘La ventana indiscreta’, ‘Crimen perfecto’ y ‘Con la muerte en los talones’.

La fuerza de los clásicos. 

En el género de la animación los primeros puestos de la lista de AFI, recogida por otr/press, los ocuparon los clásicos de Disney. Así el número uno fue para ‘Blancanieves y los siete enanitos’ seguida de ‘Pinocho’ y ‘Bambi’. Ya más atrás aparecen cintas más actuales como ‘El Rey León’, ‘Toy Story’ o ‘Buscando a Nemo’. En el género fantástico la ganadora es ‘El Mago de Oz’ que Victor Fleming rodó en 1939 y que se impone a la supertaquillera el ‘El Señor de los Anillos’ de Peter Jackson. Entre las elegidas también aparecen títulos inolvidables como ‘Qué bello es vivir’, ‘El ladrón de Bagdad’ o ‘Atrapado en el tiempo’ o la comedia de Tom Hanks ‘Big’.

En cuanto a las comedias románticas, el clásico de Charles Chaplin ‘Luces de la ciudad’ ocupa el primer lugar del Top Ten en el que, Woody Allen aparece en el segundo puesto con ‘Annie Hall’ por delante de cintas míticas como ‘Sucedió una noche’, ‘Vacaciones en Roma’

La película de John Ford ‘Centauros del desierto’ protagonizada por John Wayne en 1956 es el mejor Western de toda la historia, por delante de ‘Solo ante el peligro’, ‘Raíces profundas’ y ‘Sin Perdón’ de Clint Eastwood.

En la ciencia-ficción el título de mejor película de la historia de la AFI se lo lleva la obra maestra de Stanley Kubrick ‘2001: Una odisea del espacio’ que se coloca delante de la primera entrega de ‘Star Wars’ de George Lucas y de ‘ET’ de Spielberg. En esta lista aparecen también otros títulos conocidos para el gran público como ‘Alien’, ‘Terminator 2′, ‘Blade Runner’ o ‘Regreso al futuro’.

El Padrino (I y II)

En las películas de gángsters y mafiosos no había dudas, y ‘El Padrino’ de Francis Ford Coppola ocupa el primer puesto del ranking por delante de ‘Uno de los nuestros’ de Scorsese que se cuela delante de la segunda parte de la saga de los Corleone. ‘Al rojo vivo’, ‘Pulp Fiction’, ‘Hampa dorada’ y las dos versiones de ‘Scarface’ son otros de los títulos oque están en el top-ten.

Si hablamos de dramas judiciales, para la AFI la ganadora es ‘Matar a un ruiseñor’ de Robert Mulligan se coloca delante de ‘Doce hombres sin piedad’, ‘Kramer contra Kramer’ o ‘Algunos hombres buenos’.

En deportes manda el boxeo y ‘Toro Salvaje de Martin Scorsese’ y Robert de Niro y la primera entrega de ‘Rocky’ de Sylveste Stallone son las primeras de una lista en las que también aparece el baloncesto, con ‘Hoosiers: más que ídolos’ el billar con ‘El buscavidas’, el futbol americano con ‘Jerry Maguire’, el béisbol con ‘El orgullo de los yanquis’ e incluso el ciclismo con ‘El relevo’.

Fuente: http://www.laopiniondemurcia.es/secciones/noticia.jsppRef=2008061901_12_113729__CULTURA-Y-SOCIEDAD-Clasico-entre-clasicos-cine

¿Qué música escuchaban los faraones? ¿Es posible rescatar los ritmos y las melodías que sonaron de los instrumentos hallados en las tumbas diseminadas en el Valle del Nilo?

Parece que sí. Por lo menos es lo que se ha propuesto un grupo de expertos egipcios: rescatar la música y el baile que animaban las sucesivas épocas faraónicas.

“El principal objetivo del plan es revivir o reactivar la música que predominó durante el extenso periodo faraónico, para compararla y evaluar el grado de influencia que ha tenido en la actual música oriental egipcia”, ha declarado Abdel Halim Nuredin, profesor de Egiptología en la Universidad de El Cairo.

“Pese a que, hasta ahora, no hemos desenterrado el equivalente a partituras o composiciones musicales, ya tenemos una idea de los diferentes tipos de música que hicieron bailar, llorar y manifestar el amor y el júbilo a los antiguos egipcios”.

Esa primera noción se ha logrado después de siete años de intensos estudios e investigaciones, que concluirán en cuatro años más, y que son llevados a cabo por un comité integrado por 25 profesores de Arqueología, Música y Baile, Filosofía y Fonética.

“Entre las principales bases que sostienen nuestra imaginación de esa música están los gestos que hacían con las manos los directores que dirigían un conjunto musical y que han quedado registrados en escenas pintadas o esculpidas en templos y tumbas”, ha indicado Nuredin, ex director del Consejo Supremo de Antigüedades.

Asimismo, ha recordado que esas imágenes -que también muestran a músicos tocando flautas, tambores, laúdes, campanillas, panderos y crótalos- se pueden apreciar en papiros, templos y mausoleos de los recintos arqueológicos de Saqara, Bani Hasan y Luxor, al sur de la capital egipcia.

Un prestigioso eslabón dentro de la sociedad.

“Había conjuntos musicales tanto de hombres como de mujeres o mixtos, como también los había de ciegos y hasta de personas con problemas auditivos que practicaban la música para desarrollar el sentido de la audición”, ha destacado el experto egipcio, asegurando que los músicos gozaban de un estatus muy respetable en la sociedad de la época faraónica.

Además, consideraban a Hathur como la diosa de la Música, el Amor y la Maternidad. “No cabe la menor duda de que los antiguos egipcios eran amantes de la música y el baile: los campesinos, los albañiles y los militares, entre otros componentes del pueblo, tenían sus propias canciones, muchas de ellas emotivas y románticas”.

Por otra parte, los funerales y los ritos religiosos contaban con sus propios himnos y los soldados entonaban melodías de júbilo cuando regresaban victoriosos de sus conquistas y batallas.

“Goza del vino, la cerveza, el pan, la carne, y también de la música y la canción”, así como “Mira, diosa Hathur, el faraón viene a bailar y cantar” o “Las canciones han llegado a estar tristes”, son algunos de los textos faraónicos que destacan la importancia que este arte gozó en aquella época, ha señalado Abdel Halim Nuredin.

El arte de la Música se cultivó a lo largo de todo el periodo faraónico, que se extendió en Egipto entre los años 3200 y 332 antes de Cristo, pero llegó a su auge entre los siglos XII y XV del Imperio Nuevo.

Nuredin recordó que en ese periodo, hace más de 3.000 años, el Egipto faraónico alcanzó su máxima expansión geográfica, ya que controlaba las regiones que hoy son parte de Libia, Siria y Sudán, territorios que añadieron interesantes aportaciones a la música egipcia.

Por su parte, Mohamed Abdo el Tunisi, profesor de Arqueología y miembro de la comisión que desarrolla el plan, destacó que las investigaciones han probado que la música antigua egipcia estaba vinculada especialmente con la que se practicaba en Nubia (región compartida por Egipto y Sudán), y otras zonas de África.

Asimismo, reveló que el arte de la música faraónica ya se enseña como una especialización de dos años de duración en la Universidad de Heluan, en El Cairo.

Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2008/06/18/cultura/1213804177.html